A liberdade educa ou a educação liberta? Uma crítica das pedagogias da autonomia à luz do pensamento de Hannah Arendt . Educ. pesqui. [Internet]. 1º de dezembro de 2010 [citado 17º de junho de 2024];36(3):839-51. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/28266