Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no "conhecimento dos poderosos" à defesa do "conhecimento poderoso". Educ. pesqui. [Internet]. 1º de dezembro de 2014 [citado 5º de maio de 2024];40(4):1109-24. Disponível em: https://revistas.usp.br/ep/article/view/88449