Silva, L. H. O. da. Interações, Leituras E Sentidos Em Tempos De Fake News: Desafios Para a formação De Leitores No Contexto Escolar. Estud. Semiót. 2019, 15 (2), 31-45. https://doi.org/10.11606/issn.1980-4016.esse.2019.161838.