A singularidade na construção epistêmica: conhecimento e desejo nas formulações infantis
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v24i1p71-83Palavras-chave:
construção do conhecimento, teorias infantis, diferença, sujeito do desejo, afetividadeResumo
Explora-se elementos do caminho conceitual lacaniano em seu retorno a Freud visando ressituar a problemática do sujeito frente à sua determinação estrutural a fim de contribuir com o debate sobre as condições de possibilidade de emergência de novidades epistêmicas prolongando e aprofundando a tese apresentada por Lajonquière em De Piaget a Freud. Interliga-se a inscrição do pensamento no campo da palavra e da linguagem e a formulação do simbólico como estrutura significante regida por uma lógica paradoxal, aquela da dialética da demanda e do desejo. Apresenta-se como a noção de significante da falta no Outro desemboca na teoria do objeto a, encontrando na impossibilidade de completude a chave para a causalidade estrutural.
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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.
