Etude d'une intervention à distance auprès d'adolescents vulnérables dans la pandémie COVID-19

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i2p233-251

Mots-clés :

Adolescence, Lein social, Nécropolitiques, Pandémie, Psychanalyse

Résumé

 Ancrée dans les concepts de biopolitique et nécropolitique, et de psychanalyse lacanienne, la recherche vise à réfléchir sur les effets de la pandémie sur les adolescents vulnérables, qui font partie du projet Desembola da Ideia. La (non) implication des adolescents dans les mesures de protection contre le virus a nécessité la création d'espaces virtuels pour les ateliers et leur accueil, pour servir de canal pour répondre à leur anxiété. De plus, il analyse les modes de subjectivation qui ont été évoqués dans l'expérience de prise en charge psychosociale dans des groupes éloignés pendant cette période. Des vignettes cliniques recueillies auprès des groupes éloignés et discutées dans trois catégories d'analyse sont utilisées comme méthodologie. Ainsi, la prise en charge à distance a servi de «prothèse» pour maintenir quelque chose du lien social, face à l'abandon imposé par la pandémie et la violence déjà vécue par ces adolescents.

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Biographies de l'auteur

  • Ana Luisa Sanders Britto, Universidade Federal de Minas Gerais

    Psicóloga e psicanalista do projeto Desembola na Ideia da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.

  • Marcela Dantas dos Santos Silva, Universidade Federal de Minas Gerais

    Psicóloga e psicanalista do projeto Desembola na Ideia da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.

  • Pedro Teixeira Castilho, Universidade Federal de Minas Gerais. Faculdade de Educação

    Psicanalista e professor da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.

Références

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Publiée

2021-08-30

Comment citer

Britto, A. L. S., Silva, M. D. dos S. ., & Castilho, P. T. (2021). Etude d’une intervention à distance auprès d’adolescents vulnérables dans la pandémie COVID-19. Styles De La Clinique. Revue Sur Les Vicissitudes De l’enfance, 26(2), 233-251. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v26i2p233-251