LAUGIER, Matthieu. Inibição pedagógica: uma relação ao saber afetada pela angústia. Un estudo de caso em natação. Estilos da Clinica, São Paulo, Brasil, v. 29, n. 1, p. 134–150, 2024. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v29i1p134-150. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/207281.. Acesso em: 18 jun. 2024.