O "aluno estranho": entre reflexibilidade e atribuição. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 428–454, 2016. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v21i2p428-454. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/131017.. Acesso em: 27 abr. 2024.