Para além da interpretação: repensando os enquadres e a escuta na psicanálise com crianças. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 121–133, 2019. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v24i1p121-133. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/140495.. Acesso em: 28 abr. 2024.