Psicanálise e educação escolar: ressonâncias de Sándor Ferenczi para uma pedagogia do cuidado. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 262–275, 2019. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v24i2p262-275. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/160975.. Acesso em: 28 abr. 2024.