Entre exílio e exclusão: um dispositivo de acolhimento para os alunos com múltiplas expulsões no Ensino Fundamental. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 77–88, 2020. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v25i1p77-88. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/167838.. Acesso em: 28 abr. 2024.