Os impasses do ensino superior privado brasileiro: o professor e a perversão do laço formativo. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 188–189, 2020. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v25i1p188-189. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/168851.. Acesso em: 2 maio. 2024.