SANTOS, Felícia Maria Pereira dos; RAHME, Mônica Maria Farid. “Cada uno es uno”: constitución de saberes en una experiencia de formación inclusiva. Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia, São Paulo, Brasil, v. 27, n. 2, p. 297–311, 2022. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v27i2p297-311. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/191732.. Acesso em: 2 jun. 2024.