VILLANI, Alberto. Psicanálise e educação: tarefas "intrigantes"?. Estilos da Clinica, São Paulo, Brasil, v. 4, n. 6, p. 126–137, 1999. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v4i6p126-137. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/60792.. Acesso em: 17 maio. 2024.