Voltolini, Rinaldo. 2004. “Psicanálise E inclusão Escolar: Direito Ou Sintoma?”. Estilos De La Clínica. Revista Sobre Las Vicisitudes De La Infancia 9 (16): 92-101. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v9i16p92-101.