Rosa, D.J. da ., Ferrari, A.G. e Arrosi, K.E. (2021) “A potência da Educação Infantil e do pequeno semelhante para a não fixação de sinais de risco de autismo nas crianças”, Estilos da Clinica, 26(3), p. 494–508. doi:10.11606/issn.1981-1624.v26i3p494-508.