Antelo, E. and Abramowski, A.L. (1999) “Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia ‘ingalls’?”, Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia, 4(7), pp. 131–138. doi:10.11606/issn.1981-1624.v4i7p131-138.