D. de L. Campos, V. N. Legnani, S. F. C. de Almeida, e A. C. dos Santos, “Contribuições possíveis da psicanálise à educação precoce: o protocolo Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil (IRDI)”, Estilos Clín. (Online), vol. 25, nº 2, p. 233–245, ago. 2020, doi: 10.11606/issn.1981-1624.v25i2p233-245.