S. F. C. de Almeida, “Desejo e aprendizagem na criança: o conhecimento como uma significação fálica possível”, Estilos Clín. (Online), vol. 3, nº 5, p. 84–93, dez. 1998, doi: 10.11606/issn.1981-1624.v3i5p84-93.