E. Antelo e A. L. Abramowski, “Movimentos do negativo no ensino médio¹ - como abandonar a pedagogia ‘ingalls’?”, Estilos Clín. (Online), vol. 4, nº 7, p. 131–138, dez. 1999, doi: 10.11606/issn.1981-1624.v4i7p131-138.