Nascimento, Verônica Gomes, Adrielle de Matos Borges Teixeira, Aline de Almeida Santos Spada, e Maria Virgínia Machado Dazzani. “Acompanhamento Terapêutico Escolar: Uma atuação Caracterizada Pelo ‘entre’”. Estilos da Clinica 24, no. 3 (dezembro 30, 2019): 445–457. Acessado julho 16, 2024. https://revistas.usp.br/estic/article/view/144142.