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Kattar A. Itinerário de um pesquisador-interveniente posto à prova em seus próprios desafios de identidade: uma intervenção num estabelecimento escolar no Líbano. Estilos Clín. (Online) [Internet]. 1º de agosto de 2016 [citado 6º de maio de 2024];21(2):455-78. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/131018