Del juego sensorial del bebé a la ritmicidad estereotipada del niño autista: cuando la construcción del yo corporal falla
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v31i1p%25pPalabras clave:
intervención precoz, yo corporal, autismo, juego sensorial, estereotipiaResumen
El presente articulo expone, de manera breve, las contribuciones de diferentes psicoanalistas sobre la importancia de las experiencias sensoriales en el proceso constitutivo del psiquismo infantil. Se parte de la idea de que el juego sensorial del bebé serviría de materia prima para la construcción del simbolismo primario y la conformación del yo corporal en los niños. Investigaciones como la del proyecto PILE (Programa Internacional por el lenguaje del niño) presentaron resultados que indican que, cuando el bebé es privado del juego precoz, habría un impacto en el proceso subjetivo comprometiendo, así, la construcción de la envoltura corporal, capaz de contener y organizar los diferentes flujos sensoriales en los tiempos iniciales de la vida. Los niños autistas exponen las fallas de ese yo corporal cuando buscan, de forma continua, experiencias autosensoriales, que amortiguen sus angustias arcaicas. Los desarrollos teórico-clínicos presentados ilustran la importancia de pensar que las estereotipias y la búsqueda incesante de apoyos sensoriales por parte de los niños autistas, cumplirían una
finalidad específica en el proceso de retomada de la construcción de su yo corporal, por lo cual no deben ser entendidas como meras descargas sensoriales.
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