PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Vol. 10 Núm. 18 (2005)

Publicado: 2005-06-01

Editorial

Editorial

Leandro de Lajonquière

10-11
- PDF (portugués (Brasil))

Dossier

Amor e rigor ou o que pode dizer a psicanálise sobre o documentário Ser e Ter

Marcelo Ricardo Pereira

12-23
- PDF (portugués (Brasil))
Enredos, narrativas e subjetividade: os contornos da cena

César Donizetti Pereira Leite

24-36
- PDF (portugués (Brasil))
Um olhar clínico na sala de aula: uma nova metodologia pedagógica?

Francisco Moura

36-53
- PDF (portugués (Brasil))
Literatura para literaturar

Cristóvão Giovani Burgarelli

54-59
- PDF (portugués (Brasil))
Atualidade da clínica de orientação psicanalítica em ciências da educação: pesquisas e práticas

Jean-Luc de Saint-Just, M. Stella Machado

60-67
- PDF (portugués (Brasil))
Para uma antropologia clínica do encontro pedagógico

Françoise Hatchuel, Inesita Machado

68-81
- PDF (portugués (Brasil))
Prontuários revelando os bastidores do atendimento psicológico à queixa escolar

Marilene Proença Rebello de Souza

82-107
- PDF (portugués (Brasil))

Artículos

A presença da história na construção do estilo de aprendizagem

Edith Rubinstein

108-115
- PDF (portugués (Brasil))
Manifestos de quem não tem o que dizer: adolescentes contemporâneos e os graffiti de rua

Fernanda Costa-Moura

116-130
- PDF (portugués (Brasil))

Reseña

Clínica e educação com as crianças do outro espelho

Michele Kamers

132-139
- PDF (portugués (Brasil))