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Vol. 22 Núm. 1 (2017)

Publicado: 2017-07-12

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Artículos

AUTISMO: UN MODO DE PRESENTACIÓN DEL SUJETO EN LA ESTRUCTURA DEL LENGUAJE

Marcela Maria de Paiva Azevedo, Roseane Freitas Nicolau

12-28
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EXPECTATIVAS PARENTALES EN LA TEMPORALIDAD CONTEMPORÁNEA

Terezinha Féres-Carneiro, Renata Machado de Mello, Rebeca Nonato Machado, Andrea Seixas Magalhães

29-44
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LA CLÍNICA INFANTIL Y EL PROCESO CREATIVO: CONSIDERACIONES ESTÉTICAS A PARTIR DEL JUEGO FORT-DA

Isabela Vieira de Almeida Cardoso, Angela Maria Resende Vorcaro

45-63
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LA DEMANDA CLÍNICA DEL NIÑO: UN POSIBLE PSICOANÁLISIS

Iagor Brum Leitão, Marcella Bastos Cacciari

64-82
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EL PEQUEÑO SIMILAR EN CUESTIÓN: LO QUE LOS BEBÉS Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS PUEDEN HACER POR SUS PARES SEMEJANTES EN LA CONSTITUCIÓN Y EL DESARROLLO PSÍQUICOS

Daniel Kazahaya

83-99
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El sujeto, el objeto y el lenguaje en el juego

Maria Angélica Augusto de Mello Pisetta

100-112
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Encuentros y desencuentros: del nascimiento a la constitución de la psique

Paula Cristina Nogueira Vieira Komniski, Daniela Scheinkman Chatelard, Isalena Santos Carvalho

113-131
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La relación educativa y la ética en el trabajo social a la luz de los conceptos lacanianos e la educación

Sébastien Ponnou

132-149
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Experiencia Institucional

REFLEXIONES SOBRE LA POSIBILIDAD DE PREVENIR EL AUSTIMO

Fernanda Delai Lucas Adurens, Maribél de Salles de Melo

150-165
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Fundamentos

UN TEXTO FREUDIANO SORPRENDENTEMENTE OLVIDADO: “SOBRE LA CONCEPCIÓN DE LAS AFASIAS: UN ESTUDIO CRÍTICO”

Ana Maria Loffredo

166-184
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Reseña

El nombre actual de malestar docente

Telma Lima Cortizo

185-191
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