Psicanálise e educação, pontos de referência

Auteurs

  • Jean-Claude Filloux Emérito da Université de Paris X

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v2i2p8-17

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Références

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Publiée

1997-06-01

Numéro

Vol. 2 No 2 (1997)

Rubrique

Dossiê

Licence

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

Comment citer

Filloux, J.-C. (1997). Psicanálise e educação, pontos de referência. Styles De La Clinique. Revue Sur Les Vicissitudes De l’enfance, 2(2), 8-17. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v2i2p8-17