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v. 10 n. 18 (2005)

Publicado: 2005-06-01

Editorial

Editorial

Leandro de Lajonquière

10-11
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Dossiê

Amor e rigor ou o que pode dizer a psicanálise sobre o documentário Ser e Ter

Marcelo Ricardo Pereira

12-23
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Enredos, narrativas e subjetividade: os contornos da cena

César Donizetti Pereira Leite

24-36
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Um olhar clínico na sala de aula: uma nova metodologia pedagógica?

Francisco Moura

36-53
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Literatura para literaturar

Cristóvão Giovani Burgarelli

54-59
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Atualidade da clínica de orientação psicanalítica em ciências da educação: pesquisas e práticas

Jean-Luc de Saint-Just, M. Stella Machado

60-67
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Para uma antropologia clínica do encontro pedagógico

Françoise Hatchuel, Inesita Machado

68-81
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Prontuários revelando os bastidores do atendimento psicológico à queixa escolar

Marilene Proença Rebello de Souza

82-107
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Artigos

A presença da história na construção do estilo de aprendizagem

Edith Rubinstein

108-115
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Manifestos de quem não tem o que dizer: adolescentes contemporâneos e os graffiti de rua

Fernanda Costa-Moura

116-130
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Resenha

Clínica e educação com as crianças do outro espelho

Michele Kamers

132-139
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