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Vol. 25 Núm. 2 (2020): Edición especial: Fichte

Ver Vol. 25 Núm. 2 (2020): Edición especial: Fichte

Publicado: 2020-09-20

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Editorial

Editorial Número especial: Fichte

João Geraldo Martins da Cunha, Jacinto Rivera de Rosales

9-12
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Artigos

Da Perfectibilité à Bildsamkeit. A ascendência rousseauniana da antropologia de Fichte

Marco Rampazzo Bazzan, Matteo Vincenzo D'Alfonso

13-32
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Bronson Alcott: el impacto de la filosofía de Fichte en el proyecto pedagógico de un trascendentalista americano

Monica Carbo

33-49
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Haveria um lugar conceitual e sistemático para a educação na filosofia de Fichte? Notas sobre o “Plano dedutivo” para a universidade de Berlim

João Geraldo Martins da Cunha

51-66
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La centralidad de la educación en los Discursos de Fichte

Mariano Lucas Gaudio

67-84
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Fichte e o destino do homem

José Manuel Heleno

85-104
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Sobre la actualidad de Fichte y su idea de una educación para la libertad

Virginia López-Domínguez

105-120
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El problema de la educación en la Staatslehere de 1813

Carlos Aurélio Morujão

121-136
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¿Formación en la debilidad? (Selbst)-Aufhebung y Tú en Novalis, lector de Fichte

Giovanni Panno

137-153
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Fichte y Pestalozzi. Sobre la educación del pueblo

Jacinto Rivera de Rosales

155-171
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El cristianismo como educación del género humano en Fichte

Salvi Turró

173-191
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Educación al revés de la letra en las Lecciones Sexta y Séptima de los Grundzüge (1806)

Luciano Carlos Utteich

193-221
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