Sousa Mendes, A., Silva, W. R., Vieira Gonçalves, A., & Melo, L. C. (2016). Intensificação da reflexão na escrita do professor em formação inicial: uma abordagem sistêmico-funcional. Filologia E Linguística Portuguesa, 17(2), 509-537. https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v17i2p509-537