Contribuições da Gramática Discursivo-Funcional para o ensino da oração subordinada concessiva. Filologia e Linguística Portuguesa, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 171–190, 2019. DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v21i2p171-190. Disponível em: https://revistas.usp.br/flp/article/view/160655.. Acesso em: 27 abr. 2024.