Professores e agentes de letramento: identidade e posicionamento social. Filologia e Linguística Portuguesa, [S. l.], n. 8, p. 409–424, 2006. DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v0i8p409-424. Disponível em: https://revistas.usp.br/flp/article/view/59763.. Acesso em: 4 maio. 2024.