A Iconicidade imediata e mediada no ensino e na aprendizagem da Geografia: relevâncias da práxis da Escola Pluricultural Odé Kayode. Rev. Geogr., Lit. Arte [Internet]. 25º de janeiro de 2024 [citado 30º de junho de 2024];4(1):130-49. Disponível em: https://revistas.usp.br/geoliterart/article/view/210133