Veiga, Léia Aparecida, e Ricardo Lopes Fonseca. 2018. “O Júri Simulado Como Proposta didático-pedagógica Para a formação Inicial Do Professor De Geografia Na Perspectiva Da Aprendizagem Baseada Em Problemas (PBL)”. GEOUSP Espaço E Tempo (Online) 22 (1): 153-71. https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2018.125843.