Revista do Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana e do Programa de Pós-Graduação em Geografia Física Departamento de Geografia Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo Brasil ISSN: 2179-0892
Programa de Pós-Graduação de Geografia Humana e Programa de Pós-Graduação de Geografia Física
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A geografia e sua contribuição à leitura do presente
Direitos autorais (c) 2025 Monica Arroyo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Diversidade da ciência geográfica e a dimensão política do/no território
Direitos autorais (c) 2025 Tatiana de Souza Leite Garcia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Incorporación de tecnologías digitales y organización del trabajo en empresas industriales: los casos de San Martín (Buenos Aires) y Rafaela (Santa Fe)
Este artículo analiza la relación entre la adopción de tecnologías digitales y la organización del trabajo en empresas industriales de San Martín (Buenos Aires) y Rafaela (Santa Fe). En el contexto latinoamericano, la incorporación de estas tecnologías sigue siendo limitada, especialmente en pequeñas empresas, lo que acentúa la heterogeneidad estructural y la coexistencia de distintos niveles de modernización. A partir de un enfoque empírico, los resultados muestran que las empresas con mayor adopción tecnológica tienden a desarrollar estructuras organizativas más dinámicas, promoviendo la autonomía, el trabajo en equipo y la capacitación continua. En cambio, las firmas con menor nivel de digitalización presentan estructuras más rígidas y jerárquicas. El estudio destaca la necesidad de acompañar los procesos de transformación digital con cambios organizacionales que potencien la generación de conocimiento, la innovación y el crecimiento sostenible en el sector industrial argentino.
Dossiê: A digitalização dos territórios: agentes, usos e contradições
Direitos autorais (c) 2025 Hollman Dario León Torres, Sonia Beatriz Roitter, Sandra Analía Erbes, Mariana Florencia Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Digitalização do território, redes técnicas e logística informatizada: a centralidade de São Paulo na distribuição de mercadorias
Os centros de distribuição integram as estratégias logísticas das empresas hegemônicas e constituem objetos que cada vez mais se impõem à realização da atual distribuição de mercadorias. Este artigo tem por objetivo discutir a dispersão dos centros de distribuição, por meio de redes seletivas no território brasileiro, e o concomitante processo de centralização das atividades de gestão e comando em São Paulo. Os procedimentos metodológicos adotados consistiram em revisão bibliográfica, análise de dados secundários e trabalho de campo, durante os quais foram visitados centros de distribuição e entrevistados agentes envolvidos na gestão e funcionamento desses objetos. A análise geográfica empreendida permite afirmar que os centros de distribuição conformam uma topologia própria, que revela o próprio processo de digitalização do território em uma de suas manifestações, enquanto a metrópole de São Paulo tem seu papel de centro de gestão do capital e do território ampliado.
Direitos autorais (c) 2025 Fernanda Laize Silva de Lima https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Cartografia Geográfica: reflexões a partir da teoria Ator-rede
A Cartografia Geográfica se manifesta na articulação do saber cartográfico à Geografia e, devido às transformações na ciência cartográfica, diversas disputas teórico-metodológicas ganham espaço na bibliografia sobre o tema. Através da teoria Ator-rede (Latour, 2000; 2012), que é um conjunto de fundamentos conceituais para analisar atores que se associam e mobilizam uma rede no meio técnico-científico por meio de controvérsias científicas, o objetivo do trabalho é identificar e refletir sobre as principais controvérsias em debate. Entre elas destacam-se sua definição, a abordagem do espaço carto(geo)gráfico, a representação e a linguagem dos mapas. Tal perspectiva de estudos avança em possibilidades e controvérsias, em detrimento da unidade e da harmonia do pensamento, o que contribui para um outro entendimento da tradição epistemológica da Cartografia na Geografia.
Direitos autorais (c) 2025 Lindon Fonseca Matias, Rafaela Mine https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Este artigo tem a pretensão de mostrar a importância da geografia na formação dos estudantes, para o entendimento das suas realidades socioespaciais. Enquanto disciplina que estuda a sociedade através das relações socioespaciais e a territorialização, cabe à geografia um papel singular no auxílio para a transformação social. A geografia escolar deve desenvolver no aluno a capacidade de observar, analisar, interpretar e pensar/refletir/indagar criticamente sobre a realidade, com o objetivo de fomentar uma ação transformadora. Todavia, em Moçambique, a esta disciplina não está tendo a importância que merece no ensino: a partir das modificações do currículo escolar, a disciplina foi retirada das classes iniciais. No entanto, esses conteúdos são fundamentais para se entender as contradições territoriais de um país como Moçambique. De cunho reflexivo, este artigo traz na conclusão algumas respostas para a pergunta Geografia: para quem em Moçambique? Para isso, usamos como base algumas contribuições do debate realizado em apresentação da comunicação realizada em conferência em Maputo. A produção deste texto teve com metodologia a pesquisa bibliográfica e documental.
Direitos autorais (c) 2025 Rosemberg Ferracini, José Maria do Rosário Chilaúle Langa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Redes técnicas digitais no continente africano e seus múltiplos usos no Quênia
O continente africano vem passando por profundas transformações digitais nas últimas décadas. Desde a virada para o século XXI, a África não apenas passou de um continente “marginal” a “central” no mapa-múndi dos cabos submarinos de fibra ótica, como também tem se tornado cada vez mais integrado internamente do ponto de vista digital. A instalação dessas redes técnicas digitais (como cabos de fibra ótica e data centers) tem gerado uma variedade considerável de usos para estas infraestruturas, desde a produção de softwares até a implementação de sistemas de pagamentos digitais e a digitalização de serviços governamentais. Neste processo, alguns países se destacam, com uma histórica concentração da internet africana no Norte do continente e na África do Sul. Cada vez mais, porém, o Quênia se impõe como hub digital na contemporaneidade, fruto de décadas de políticas voltadas ao setor e do estabelecimento de uma robusta empresa nacional de telecomunicações.
Direitos autorais (c) 2025 Antonio Gomes de Jesus Neto, Victor Zuliani Iamonti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Digitalização do território brasileiro e comércio eletrônico: os serviços informacionais na divisão territorial do trabalho
No processo de digitalização do território brasileiro, o comércio eletrônico vem se difundindo rapidamente. Este artigo tem por objetivo identificar e analisar os serviços informacionais e seus agentes, que estão na base dessa atividade, a partir da divisão territorial do trabalho. A pesquisa foi realizada por meio da constituição de um banco de dados dos serviços e empresas atuantes no Brasil, seu posterior tratamento gráfico e cartográfico, além de revisão bibliográfica e trabalhos de campo. A partir de uma abordagem multiescalar, os resultados demonstraram que os serviços informacionais identificados são essenciais para o funcionamento da economia digital, apresentando uma complexa rede de agentes e lugares, conformando uma divisão territorial do trabalho seletiva e concentrada. Como são poucos os lugares que se apresentam como centralidade informacional no processo vigente, problematiza-se o comando remoto da digitalização a partir de poucos centros nacionais e alguns externos ao território, atualizando e intensificando históricas desigualdades regionais.
Direitos autorais (c) 2025 Igor Venceslau https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Processos de transformação digital no âmbito econômico e produtivo e suas implicações territoriais e institucionais. Uma análise no contexto argentino recente.
Este artigo examina os processos de transformação digital nos níveis econômico e produtivo na Argentina nos últimos anos, considerando suas principais implicações territoriais e institucionais. Para tanto, analisa diversos estudos de caso (principalmente nas províncias de Buenos Aires e Santa Fé) para avaliar como a transformação digital impacta os territórios locais e regionais, destacando também as principais políticas e intervenções institucionais nessa área. Nesse contexto, destaca-se o desenvolvimento recente de um número significativo e diversificado de instrumentos de promoção provinciais e locais, juntamente com iniciativas de coordenação nos níveis institucional e intergovernamental para o período de 2022 a 2025.
Direitos autorais (c) 2025 Rodrigo Reynaldo Carmona, MATÍAS SEBASTIAN CALVO CRENDE, Rubén Ascúa https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Topônimos indígenas do estado de São Paulo: uma contribuição geográfica
Os topônimos carregam significados que vão além da simples nomeação, refletindo disputas de poder, referenciais culturais e processos históricos de dominação e resistência. Sob uma perspectiva geográfica e interdisciplinar, a pesquisa investigou os topônimos de origem indígena nos municípios paulistas, analisando sua distribuição espacial, os sujeitos envolvidos e os processos de nomeação territorial. A metodologia combinou revisão bibliográfica, levantamento de dados secundários e uso do QGIS 3.28 para o mapeamento. A cartografia destacou a presença de topônimos indígenas em 238 municípios, revelando processos de resistência, os impactos da colonialidade na toponímia e apagamentos, especialmente em relação aos povos do tronco Macro-Jê. Os resultados reforçam a necessidade de políticas públicas que valorizem os topônimos indígenas e promovam a preservação da memória coletiva no contexto paulista.
Direitos autorais (c) 2025 Luciene Cristina Risso, José Flávio Morais Castro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Redes geográficas e digitalização do território: as plataformas digitais no transporte rodoviário de passageiros
A informatização e digitalização do território gerou transformações substanciais no transporte rodoviário de passageiros ao propiciar a reorganização de processos internos às companhias, a aparição de novas empresas no setor e também o aprimoramento de funções regulatórias e de tarefas de fiscalização por parte do Estado. Com a difusão da telefonia móvel e o uso mais recorrente dos aparelhos smartphones, houve a partir da década de 2010 um substancial crescimento no uso e aquisição de serviços e produtos que eram eminentemente ofertados em estabelecimentos físicos. Portanto, este artigo debaterá as plataformas digitais no transporte rodoviário de passageiros à luz das redes geográficas e da digitalização do território, com a discussão estruturada em cinco itens que analisam desde a organização dos sítios eletrônicos de comercialização de passagens até a gênese de novos agentes operadores no serviço rodoviário regular.
Direitos autorais (c) 2025 Bruno Candido dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A expansão das zonas econômicas especiais nos países africanos: uma consolidação do circuito superior da economia urbana no início do século XXI?
As primeiras décadas do século XXI foram marcadas por uma expansão significativa de zonas econômicas especiais (ZEE) no continente africano, haja vista que estas saltaram de 20 no ano de 1990 para 237 no ano de 2020, revelando a preocupação dos Estados africanos em promover uma nova rodada de industrialização. Partindo dos conteúdos conceituais e históricos contidos na Teoria dos Circuitos da Economia Urbana – desenvolvida por Milton Santos na década de 1970 –, este artigo busca caracterizar o processo de expansão dessas ZEE bem como investigar em que medida esse processo é responsável por uma consolidação do circuito superior da economia urbana nas cidades africanas. A metodologia da pesquisa está estruturada em uma abordagem exploratória que contou com o levantamento, sistematização e análise de dados qualitativos e quantitativos obtidos em fontes secundárias. Espera-se, com esse estudo, contribuir para os debates científicos interdisciplinares acerca da presença das ZEE nos territórios do Sul Global, além de contribuir para os debates geográficos postos na interface entre Geografia Econômica, Urbana e Regional.
Direitos autorais (c) 2025 Kauê Lopes dos Santos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Duas dimensões notórias e históricas da geografia brasileira
Este novo número da Revista GEOUSP que está à disposição do leitor, traz um elenco de artigos que expressa de maneira enfática duas dimensões notórias e históricas da geografia brasileira. Apesar das oscilações institucionais nos diversos níveis da federação, a geografia é enraizada como disciplina escolar desde há muito no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o que explica porque a maior parte dos cursos de graduação em geografia no Brasil é de licenciatura, inclusive no sistema federal. Assim a formação de professores e as consequentes reflexões sobre o ensino da geografia (geografia escolar) se desdobram naturalmente em nossa área do saber. No entanto, e esta história todos conhecem, a geografia, desde pelo menos os anos 1960, se estrutura definitivamente também como uma área de produção de conhecimento científico. De produção de pesquisa científica nova. Estão aí as duas dimensões: a produção científica e a formação para o ensino. O que queremos ressaltar, e os artigos desse número da GEOUSP vão ilustrar, é que embora essas dimensões existam elas não são estanques, ao contrário, elas sempre existiram em nosso meio de forma amalgamada.
Direitos autorais (c) 2025 Fernanda Padovesi Fonseca https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Explorando a região das Guianas pelo “olhar” da Geografia em quatro trabalhos de campo (2017-2022)
Este artigo apresenta os resultados de quatro expedições de campo realizadas entre 2017 e 2022 na região das Guianas. Explorando as dinâmicas territoriais e culturais, a pesquisa focou nas interações transfronteiriças entre Brasil, França (Guiana Francesa), República da Guiana, Suriname e Venezuela. Através da observação direta, entrevistas com moradores locais e análise das práticas cotidianas, o estudo sistematiza informações inéditas sobre fluxos de pessoas, mercadorias e culturas, mostrando como essas interações remodelam as territorialidades locais e o espaço geográfico. Práticas cotidianas e desafios socioeconômicos foram documentados a partir de observações diretas nas fronteiras, revelando dinâmicas não captadas anteriormente. O trabalho de campo permitiu uma visão crítica sobre a geopolítica regional e as territorialidades emergentes, destacando a relevância da mobilidade para a compreensão das mudanças no espaço geográfico amazônico.
Direitos autorais (c) 2025 Gutemberg de Vilhena Silva, Clícia Di Miceli https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Os Maxakali das Terras Indígenas de Água Boa e do Pradinho/Minas Gerais e a crise do Serviço de Proteção aos Índios
Os Maxakali são um povo pertencente à Família Linguística Jê, ocupantes dos territórios entre os rios Pardo e Doce, nordeste de Minas Gerais, e estiveram sob a proteção do Serviço de Proteção aos Índios (SPI) no período de 1910 a 1967. No seu processo histórico, além da falta de verbas, profissionais capacitados, corrupção e ineficácia, ainda sofreram com a fome, miséria, espoliação e violência advindas dos deploráveis serviços prestados na última década de existência do referido órgão. Este artigo teve como objetivo analisar o processo histórico que culminou com o fim da atuação do Serviço de Proteção aos Índios junto aos Maxakali. Metodologicamente, utilizaram-se as pesquisas descritiva, ex post facto, de cunho bibliográfica e documental, sendo a principal fonte os documentos do SPI disponibilizados pelo Museu do Índio do Rio de Janeiro.
Terras Indígenas de Água Boa e do Pradinho
Direitos autorais (c) 2025 Kenia Fabiana Cota Mendonça , Luís Fernando da Silva Laroque https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
“Quando a mulher negra se movimenta, toda a estrutura da sociedade se movimenta com ela”: um ensaio sobre o feminismo negro e abordagens para o pensamento geográfico na pesquisa e no ensino
Este artigo apresenta uma discussão sobre as potencialidades das teorias políticas do feminismo negro para o desenvolvimento de análises e estudos geográficos. Ao considerar a perspectiva interseccional na construção do pensamento geográfico, as experiências dos sujeitos no espaço se diferem de acordo com sua corporeidade e marcadores de diferenças. Tais elementos são importantes pontos para o entendimento da desigualdade social e epistêmica que assola a realidade das mulheres negras. Nossas reflexões ancoram-se na pesquisa bibliográfica e no estado do conhecimento sobre a temática de gênero e raça nas ciências humanas, em destaque, para a Geografia. Ao evidenciarmos as lacunas sobre a produção do conhecimento geográfico que visibiliza a realidade das mulheres negras, refletimos sobre a importância de fomentar este debate no campo epistêmico, através da pesquisa e do ensino.
Dossiê: Novas perspectivas sobre gênero na geografia
Direitos autorais (c) 2025 Lorena Francisco de Souza, Fabiana Leonel de Castro https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Uma geografia das pessoas trans: A face vívida das realidades cotidianas
Neste ensaio teórico, dialogamos com os estudos trans, a antropologia urbana e o transfeminismo para discutir a produção do espaço interpelada pela cisnormatividade, propondo uma geografia das pessoas trans. Fundamentamo-nos em autores trans brasileiros e anglófonos para articular a análise geográfica a textos autoetnográficos que evocam o direito à cidade, entendido como um clamor pelo direito ao espaço. Esses relatos destacam uma espacialidade marcada pelo estigma, preconceito e interdições. Por fim, analisamos como as táticas de resistência desses sujeitos políticos evoluíram desde as mobilizações durante a ditadura cívico-militar até o fortalecimento do movimento trans em anos recentes, tornando-se um ator relevante e alcançando avanços em políticas públicas institucionais.
Direitos autorais (c) 2025 Bernardo Francisco Bronzi https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Alfabetización docente para la educación geográfica
El artículo reflexiona la importancia de la formación de profesores desde la alfabetización que deben adquirir como profesionales de la educación, así como algunos desafíos y posibilidades para consolidar su campo de conocimiento, en este caso articulado con la enseñanza de la geografía. El texto aporta unos aspectos tanto en la formación pedagógica como geográfica delos profesores relacionadas con las epistemologías docentes.
Direitos autorais (c) 2025 Nubia Moreno Lache https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Feminismo marxista e as geografias da reprodução social: notas introdutórias (no prelo)
O feminismo da reprodução social tem conquistado crescente relevância e visibilidade em pesquisas em diversos campos das ciências humanas no Brasil. Embora haja um aumento no interesse de geógrafas por perspectivas feministas, as abordagens relacionadas à reprodução social em nosso país ainda são pouco exploradas, mesmo quando os temas tratados estão inseridos na esfera da reprodução. No campo da geografia brasileira, ampliar a adoção da perspectiva feminista marxista permitiria não apenas identificar como reprodução social as atividades que de fato o são, mas também ajustar as escalas e as ferramentas metodológicas necessárias para o desenvolvimento da pesquisa. Com isso, as análises se tornariam mais complexas e gerariam novas conexões teóricas. Com o intuito de contribuir para esse debate, este trabalho busca destacar elementos do feminismo marxista que podem ser alçados a pontos de partida metodológicos para o aprofundamento das discussões sobre reprodução social em nosso campo de estudo.
Direitos autorais (c) 2025 Kena Azevedo Chaves https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A tríade cotidiano, cotidianidade e vida cotidiana e as suas relações com a geografia
Dada a emergência da discussão da noção de vida cotidiana na geografia brasileira, apresentamos neste artigo a construção e o movimento da tríade cotidiano, cotidianidade e vida cotidiana, criando nexos entre a obra de Henri Lefebvre e a geografia. Vamos elaborar, com isso, uma unidade teórico-conceitual com os conteúdos desta tríade, e, a partir dela, refletir sobre a vida cotidiana de hoje.
Direitos autorais (c) 2025 Mikael Rodrigues de Araujo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Território, agronegócio e startups: As agtechs no ecossistema de inovação de Uberlândia, Minas Gerais
As transformações no modo de produção capitalista, marcadas pelo processo de financeirização e pela mundialização, resultam em impactos multidimensionais, seja na própria dinâmica de acumulação, seja na forma como se comportam o capital e as empresas nos territórios. Nesta conjuntura, as ideias de inovação e de empreendedorismo se articulam e se impõem, permitindo a emergência de novos modelos de negócios, articulando inovação e finanças (função hoje das startups) e também de situações geográficas novas, que podem ser reconhecidas em contextos territoriais particulares. O texto avalia tais processos a partir da análise do ecossistema de inovação do município de Uberlândia, Minas Gerais, e, especificamente, a presença e estratégias das agtechs (startups voltadas ao agronegócio). São avaliados os serviços que tais empresas oferecem e como estes agentes se alinham às condições e imperativos da inovação tecnológica do tempo presente, bem como as situações de valorização no mercado.
Direitos autorais (c) 2025 Laís Ribeiro Silva, Mirlei Fachini Vicente Pereira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Por uma Biogeografia multidisciplinar: perspectivas e abordagens em um cenário de mudanças climáticas
O ano de 2024 será um marco para a Biogeografia Brasileira. Entre os dias 25 e 29 de novembro, ocorreu o maior evento acadêmico voltado ao tema, sendo a Universidade de São Paulo sede de três eventos simultâneos: III Congresso Iberoamericano de Biogeografia, I Conferência Brasileira de Biogeografia e Mudanças Climáticas - XIII Congresso Espanhol de Biogeografia. Os artigos apresentados neste dossiê são uma parcela de temas científicos abordados com intuito de contribuir para os desafios da proteção da biodiversidade e sociodiversidade num contexto de grandes mudanças nos habitats. Os eventos reuniram pesquisadores brasileiros e de diferentes países da Iberoamérica.
Dossiê: Biogeografia - perspectivas científicas, conservação e mudanças climáticas
Direitos autorais (c) 2024 Sueli Angelo Furlan, Gustavo Luis Schacht, Karine Bueno Vargas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Configuração de territórios-rede e territórios-zona em conflitos ambientais. Contribuições a partir do caso Esquel (Chubut, Argentina)
Este artigo analisa as lógicas territoriais dos atores envolvidos nos conflitos ambientais, que levam à configuraçao do territórios-rede e territórios-zona. Para interpretar esse fen`ômeno, analisa-se em profundidade um importante caso no âmbito sul-americano: o conflito pela mineraçao a céu aberto em Esquel (Chubut, Argentina). Esse conflito permite examinar como os atores, tanto os que promovem a mineraçao como os que resisten, buscam impor seus respectivos projetos territoriais por meio de diversas estratégias. Ao mesmo tempo, a análise dessa experiência revela o caráter dinâmico dessas lógicas, que não estão restritas a um tipo específico de ator, mas se atualizam e reconfiguram em função das relações de poder e das interpretações dos protagonistas em cada fase do conflito. Dessa forma, o trabalho contribui para avaliar conceitos geográficos, entendidos como ferramentas para compreender os fenômenos, mas também para transformá-los.
Direitos autorais (c) 2025 Melisa Estrella https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Geografias para a saúde: da patologização do espaço à emancipação do corpo-território
Este artigo de reflexão surge de uma investigação em andamento que reúne a saúde sob uma perspectiva feminista e a geografia crítica, analisando o corpo feminino como um espaço contestado no qual convergem o biológico, o social e o político. Propõe-se entendê-lo não apenas como um objeto medicalizado, mas também como uma escala geográfica que reflete as relações de poder no binômio saúde-doença. O objetivo é revelar como a patologização científica do corpo feminino reproduz violências e hierarquias que transcendem o indivíduo e se manifestam em estruturas sociais mais amplas. A metodologia baseia-se na experiência corporificada como eixo central, integrando perspectivas feministas descoloniais, comunitárias e indígenas, bem como a geografia do bem-estar e do cuidado nas ciências sociais. Nesse contexto, o corpo não é um “objeto” de estudo, mas um sujeito epistêmico, partindo da experiência do corpo-território para denunciar a violência e redefinir o ciclo sexual feminino como um conhecimento situado, e não como um dado biomédico.
Cuerpo, patologización, ciclicidad femenina, geografía y salud
Direitos autorais (c) 2025 Andrea Natalia Barragán León https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A mobilidade das políticas públicas educacionais de formação de professores e as espacialidades dos agentes políticos
A educação brasileira vem sendo conduzida por agentes políticos a partir dos interesses de grupos específicos que atuam em escalas locais, globais e espaços políticos. O objetivo deste artigo é refletir sobre os processos que envolvem o debate e a construção de uma política pública nacional, conduzidos pelo método de interpretação de políticas “follow the policy” (Peck & Theodore, 2010; 2012) e de acordo com suas práticas espaciais de significação discursivas (Straforini, 2018). Tomamos como objeto a Base Nacional Curricular (BNC) Formação e seu processo de construção e articulação entre os anos de 2016 e 2019, para elucidar de que forma as políticas educacionais vem sendo pensadas e organizadas para atender demandas locais e, ao mesmo tempo, se articulam em uma agenda de interesse global. Como resultado desta pesquisa, observamos que a espacialidade de agentes envolvidos na elaboração textual da BNC Formação enfatiza seus interesses e articulações locais, destacando e fortalecendo grupos empresariais, bem como suas demandas no/com o território brasileiro.
políticas educacionais; transecalar; espaço político; formação de professores
Direitos autorais (c) 2025 Rafael Straforini, Dra. Anniele Freitas https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O significado do Território em Gottmann: o avanço da Extrema-Direita e o dilema da Segurança versus Oportunidade
Se a Geografia Política estuda a relação entre espaço e poder, pois esta é a relação social por excelência, então, o território, enquanto campo de força e espacialização do poder, é um campo privilegiado para a interpretação geográfica. Este artigo busca averiguar a relação entre o dilema do território de Gottmann e a ascensão de governos populistas de extrema direita. Logo, avaliamos as contribuições do autor a luz das recentes dinâmicas da política mundial, pois mudanças na estrutura de poder significam também mudanças nas formas de organização do espaço. Para tanto, realizamos uma revisão qualitativa da bibliografia de conceitos como território, soberania, a produção da segurança e as ameaças. Assim, é a partir da ascensão de governos populistas de extrema-direita que identificamos a manutenção do dilema das forças de movimento e de sistemas de resistência ao movimento, na tentativa destes grupos de recuperarem a soberania do território.
Direitos autorais (c) 2025 Tiago Viesba Pini Inácio, Márcia da Silva https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
O Encontro Nacional de Prática de Ensino de Geografia (ENPEG) é o principal evento científico no Brasil dedicado às pesquisas sobre ensino e aprendizagem de Geografia e formação docente, consolidado desde sua primeira edição, em 1985. A edição de 2024, realizada na Universidade de São Paulo, teve como tema central “Por uma Educação Geográfica Poderosa”, destacando a relevância do estatuto epistemológico da Geografia para o currículo escolar. O evento reafirma a importância da educação geográfica no desenvolvimento de cidadãos críticos e participativos, promovendo debates sobre temáticas diversas, práticas docentes, uso de tecnologias, e formação de professores. O presente trabalho apresenta em linhas gerais as conquistas e os avanços que o evento representa para a área de Ensino de Geografia, ao fomentar o diálogo entre teoria e prática. O texto apresenta o dossiê que a GeoUSP disponibiliza nessa edição e espera com isso defender uma Educação Geográfica que vá além da retórica, desenvolvendo raciocínios críticos e dialéticos, promovendo o conhecimento geográfico como essencial à formação cidadã e à sociedade brasileira.
ENPEG, ensino de Geografia, formação de professores
Direitos autorais (c) 2025 Sonia Castellar, Carolina Machado Rocha Busch Pereira https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Ensino e aprendizagem em Geografia: três questões para analisar o futuro-presente
À medida que as condições de aprendizagem se tornam cada vez mais dinâmicas, as escolas e os espaços de formação estão redefinindo seu papel como instituições educacionais, tentando dar conta das transformações do mundo. Em relação às novas coordenadas espaço-temporais, nos perguntamos: que caminhos podem ser traçados para potencializar o ensino de Geografia? Aqui vamos experimentar um conjunto de ideias que tentam responder a essas perguntas. Em primeiro lugar, são apresentadas considerações sobre os contextos disciplinares e institucionais em que as práticas docentes se inscrevem; Em seguida, propõe-se um desenvolvimento baseado em três palavras-conceitos que orientam as intenções pedagógicas. Essas palavras-conceitos são: amanhã, interseções e território. Por fim, algumas reflexões dedicadas ao novo reordenamento da vida social e aos debates sobre como conviver, a fim de fortalecer os vínculos entre saberes, escolas e novas demandas sociais.
Direitos autorais (c) 2025 Raquel Gurevich https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
A Geografia de gênero não é um gênero de Geografia.
Neste artigo defendemos a ideia de que a Geografia de gênero não é um gênero de Geografia, buscando contribuir para a reflexão sobre aquilo que pode conferir sentido geográfico à relação Geografia-Gênero. Para tanto, realizamos uma revisão epistemológica e ontológica sobre natureza, corpo e técnica, admitindo-os como mediações importantes da relação, que, dialeticamente, pode se reproduzir como modos de ser-estar espacial no mundo. Nesse sentido, este artigo coloca o desafio ético-político de que as Geografias por vir considerem as questões de gênero como intrínsecas a um projeto anticapitalista, no qual o nosso estar no mundo com os outros, nos permita existir como quem queremos ser.
Direitos autorais (c) 2025 Mariane Biteti https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
Caio Prado Júnior e Manuel Correia de Andrade: a formação social e territorial brasileira, o Nordeste e a questão agrária (lições de método)
Este artigo tem por objetivo analisar aspectos da trajetória intelectual de Manuel Correia de Andrade (MCA) e de sua relação com a abordagem marxista, com atenção especial para o debate travado com Caio Prado Júnior (CPJR), suas afinidades, divergências e mútua influência. Ele destaca a contribuição de Andrade para a construção do pensamento social brasileiro e a discussão de questões relacionadas ao desenvolvimento nacional como a questão agrária e a problemática ambiental, dentre outras. Por fim, evidencia o compromisso social e o diálogo entre teoria e prática como importantes legados de Andrade e de seu mestre, Prado Júnior. O artigo se baseia em pesquisa bibliográfica, registros pessoais, e estudo aprofundado de importantes obras de MCA e de CPJR.
Direitos autorais (c) 2024 Marta Inez Medeiros Marques https://creativecommons.org/licenses/by/4.0