Troncon, L.E. de A. 2016. Avaliação Programática do Estudante: Estratégia Institucional para Melhor Cumprir as Funções da Avaliação Educacional. Revista de Graduação USP. 1, 1 (jul. 2016), 53–58. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i1p53-58.