Storpirtis, S. et al. 2016. Uso da Simulação Realística como Mediadora do Processo Ensino-Aprendizagem: Relato de Experiência da Farmácia Universitária da Universidade de São Paulo. Revista de Graduação USP. 1, 2 (nov. 2016), 49–55. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v1i2p49-55.