FANTIN, Marcel. Ludificação em meios digitais para o ensino remoto na pandemia: a experiência da disciplina "instrumentos de política e planejamento: um olhar integrado sobre o programa e administração de projetos no campo da economia solidária". Revista de Graduação USP, São Paulo, Brasil, v. 5, n. 1, p. 15, 2021. DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v5i1p15. Disponível em: https://revistas.usp.br/gradmais/article/view/227200.. Acesso em: 23 jul. 2024.