FIGUEIRA NETO, Arlindo Ornelas. O projeto político-pedagógico como parâmetro na avaliação dos cursos de graduação: a experiência do conhecer, avaliar, melhorar. Revista de Graduação USP, São Paulo, Brasil, v. 2, n. 3, p. 93–102, 2017. DOI: 10.11606/issn.2525-376X.v2i3p93-102. Disponível em: https://revistas.usp.br/gradmais/article/view/141957.. Acesso em: 4 maio. 2024.