L. E. de A. Troncon, “Avaliação Programática do Estudante: Estratégia Institucional para Melhor Cumprir as Funções da Avaliação Educacional”, Rev. Grad. USP, vol. 1, nº 1, p. 53–58, jul. 2016, doi: 10.11606/issn.2525-376X.v1i1p53-58.