[1]
S. L. F. G. Dias, D. Scótolo, I. Aguirra, G. T. Silva, e B. A. A. de Lima, “Uso dos Mapas Conceituais na dinâmica da sala de aula: relato de experiência na disciplina Sociedade, Meio Ambiente e Cidadania (EACH-USP)”, Rev. Grad. USP, vol. 2, nº 3, p. 187–192, dez. 2017, doi: 10.11606/issn.2525-376X.v2i3p187-192.