Casale, Karina Reche, et al. “Estratégias Para Promover a Adaptação De Alunos Ingressantes à Universidade, No Ensino Remoto Emergencial: Oficinas De Autorregulação Da Aprendizagem E Plataforma Online Lt-KuraCloud: Self-Regulated Learning Workshops and Online Platform Lt-KuraCloud”. Revista De Graduação USP, vol. 7, nº 1, novembro de 2023, p. 33-42, https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v7i1p33-42.