FURTADO, Alessandra Cristina. Historical collections and school archives: limits and possibilities of research into the history of education. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, Brasil, v. 2, n. 2, p. 145–159, 2011. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v2i2p145-159. Disponível em: https://revistas.usp.br/incid/article/view/42357. Acesso em: 10 mar. 2026.