Editorial

Biografia do Autor

• Jadirlete Lopes Cabral, Universidade Federal da Bahia

  Jadirlete Lopes Cabral é Professora Titular na Universidade Federal da Bahia, Mestre e Doutora em Língua e Literatura Italiana pela UFRJ, Pós doutora em tecnologias digitais e contemporaneidade pelo Programa de Pós Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEDUC/UNEB), onde atua como colaboradora junto ao Grupo de Pesquisa em Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade (Geotec/UNEB). É vice líder do grupo de pesquisa Ensino e Aprendizagem de Línguas com Tecnologias Digitais (CNPq/UFBA), desde 2013. Sua formação acadêmica tem ênfase em: contemporaneidade, semiótica, metodologias de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras com tecnologias digitais e elaboração de materiais didáticos digitais.

• Paula Garcia de Freitas, Universidade Federal do Paraná

  Doutora em Linguística (UFSC), Professora de italiano do Curso de Letras da Universidade Federal do Paraná e da Pós Graduação em Letras, na linha de pesquisa "Linguagens, culturas e identidades". Líder do grupo de pesquisa NELIB – Núcleo de Estudos em Língua Italiana no Contexto Brasileiro. Suas pesquisas e práticas versam sobre a análise, reflexão e produção de atividades para o ensino de línguas e formação de professores de línguas para diversos contextos de aprendizagem, incluindo a Educação Básica.

• Adriana Mendes Porcellato, Universidade de São Paulo

  Possui doutorado pelo Programa de Língua, Literatura e Cultura Italianas da Universidade de São Paulo (USP) em convênio com o Programa de Doutorado em Linguística da Università di Roma La Sapienza (Itália). Em seus estudos, investigou o papel da pragmática e da cultura no ensino de línguas estrangeiras (italiano e inglês), com foco na análise e desenvolvimento de material didático. Em 2021, atuou como professora substituta de italiano junto à Universidade Federal da Bahia (UFBA).