FERRONI, Roberta. Funzioni identitarie dell’alternanza linguistica in apprendenti di italiano durante lo svolgimento di attività in gruppo. Revista de Italianística, São Paulo, Brasil, v. 2, n. 26, p. 30–46, 2013. DOI: 10.11606/issn.2238-8281.v2i26p30-46. Disponível em: https://revistas.usp.br/italianistica/article/view/116078.. Acesso em: 28 abr. 2024.