DIODATO, Francesco. Verso l’insegnante autorevole: ragioni e modalità. Revista de Italianística, São Paulo, Brasil, n. 36, p. 96–110, 2018. DOI: 10.11606/issn.2238-8281.i36p96-110. Disponível em: https://revistas.usp.br/italianistica/article/view/153273.. Acesso em: 28 abr. 2024.