Asma: a percepçao de crianças e adolescentes sobre sua deficiência, incapacidade e desvantagem

Autores

  • Cláudia Tozato
  • Maria Eloisa Famá D’Antino
  • Roberto Stirbulov

DOI:

https://doi.org/10.7322/jhgd.40141

Palavras-chave:

Classificação Internacional das Deficiências. Incapacidades e Desvantagem. Criança asmática. Percepção.

Resumo

O presente trabalho pautou-se na Classificação Internacional das Deficiências, Incapacidades e Desvantagens e teve por objetivo conhecer a percepção de crianças e adolescentes asmáticos ante a deficiência, a incapacidade e a desvantagem. Doze crianças e adolescentes, com diagnóstico médico de asma persistente moderada foram entrevistadas e realizaram dois desenhos: um desenho livre e outro sobre asma. Utilizou-se a abordagem qualitativa de pesquisa. Foram levantadas questões concernentes ao conhecimento da doença e ao seu impacto na vida diária dessas crianças, às estratégias que podem operar-se na casa, na escola e nas relações interpessoais. Concluiu-se que essas questões, quando conhecidas e compreendidas, trazem
alertas às equipes de saúde no sentido de conscientizá-las quanto à estreita relação existente entre crianças e adolescentes asmáticos e a maneira como esses sentem e agem perante a doença.

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Biografia do Autor

  • Cláudia Tozato
    Fisioterapeuta da irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.
  • Maria Eloisa Famá D’Antino
    Pedagoga e Coordenadora do curso de pós-gradua,cão stricto-sensu da Universidade Presbiteriana Mackenzie.
  • Roberto Stirbulov
    Médico e professor titular da Disciplina de Pneumologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.

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Publicado

2004-12-19

Edição

v. 14 n. 3 (2004)

Seção

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