Lousada, E.G. et al. 2020. O ensino da apresentação oral em francês e sua contribuição para o letramento acadêmico e para o plurilinguismo na ciência. Linha D’Água. 33, 2 (jul. 2020), 161–188. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p161-188.