Coppola, A. e Dolz, J. 2020. Ensinar o debate regrado sobre as (des)igualdades entre os sexos no primário: evolução da distribuição da fala entre os(as) participantes. Linha D’Água. 33, 2 (jul. 2020), 19–38. DOI:https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v33i2p19-38.