CONDÉ, Valéria Gil; FLORES, Ana Alicia Manso; SILVA, Priscila Vasconcelos. Imigrantes nas escolas como “neofalantes”: um meio para a integração social. Linha D’Água, São Paulo, v. 32, n. 3, p. 63–78, 2019. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v32i3p63-78. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/162017.. Acesso em: 1 maio. 2024.