LOUSADA, Eliane Gouvea; SILVA, Emily Caroline; DIAS, Ana Paula Silva. O ensino da apresentação oral em francês e sua contribuição para o letramento acadêmico e para o plurilinguismo na ciência. Linha D’Água, São Paulo, v. 33, n. 2, p. 161–188, 2020. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v33i2p161-188. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/166748.. Acesso em: 2 maio. 2024.