CUNHA, Ana Lygia. O texto como instrumento e a aula de leitura como exercício político. Linha D’Água, São Paulo, n. 14, p. 43–48, 1999. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v0i14p43-48. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/37219.. Acesso em: 4 maio. 2024.